Un total de 879 estudiantes de los IES San Bartolomé y Playa Honda participaron en la votación, que superó el 80% del censo y eligió como propuesta ganadora un parque acuático flotante
Una representación del alumnado participante en la tercera edición de los Presupuestos Participativos Juveniles presentó este martes al Ayuntamiento de San Bartolomé los resultados del proceso desarrollado durante el presente curso escolar.
La iniciativa, impulsada por el Área de Participación Ciudadana, permite que los jóvenes propongan, debatan y elijan actuaciones de interés para el municipio.
En esta edición participaron 879 estudiantes de los institutos de San Bartolomé y Playa Honda, de un censo total de 1.088 alumnos y alumnas, lo que supone una participación superior al 80%.
La propuesta más respaldada fue la creación de un parque acuático flotante, que obtuvo más del 64% de los votos. También se sometieron a votación la creación de un espacio joven, una cancha de baloncesto 3×3 y la instalación de nuevos espacios de sombra.
El alcalde de San Bartolomé, Isidro Pérez, destacó que los datos de participación «demuestran que nuestros jóvenes quieren implicarse, aportar ideas y formar parte activa de la construcción del municipio».
«Superar el 80% de participación en un proceso de estas características es un éxito colectivo del alumnado, del profesorado y de todas las personas que han hecho posible este proyecto. Cuando damos voz a los jóvenes, la respuesta siempre está a la altura», afirmó.
Pérez señaló también que este tipo de iniciativas contribuyen a fomentar los valores democráticos, el pensamiento crítico y la corresponsabilidad desde edades tempranas, además de acercar la administración local a la población más joven.
Por su parte, el concejal de Participación Ciudadana, Fernando Vadillo, subrayó que los Presupuestos Participativos Juveniles permiten al alumnado conocer el funcionamiento de la gestión pública y comprobar que sus opiniones son tenidas en cuenta.
«Más allá del resultado final de las votaciones, lo verdaderamente importante es el proceso vivido por el alumnado: el análisis de necesidades, el debate de propuestas y la participación en una decisión colectiva», indicó.
Vadillo agradeció la implicación de los centros educativos, el profesorado y el alumnado de ambos institutos, cuyo compromiso consideró fundamental para alcanzar unos niveles de participación tan elevados.
Durante el encuentro celebrado en el Ayuntamiento, los representantes estudiantiles expusieron los resultados y compartieron sus impresiones sobre el desarrollo de esta tercera edición.
El Consistorio señala que continuará impulsando este programa como una herramienta de formación democrática y participación ciudadana entre las nuevas generaciones.
